简介
窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：UrsinaLardi/AndreasPatton/AnneTismer/
- 导演：Paul/Alexei/Basinillo/
- 年份：2023
- 地区：美国
- 类型：悬疑/恐怖/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,韩语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一到九(jiǔ )章梗概(gà(💇)i )2窗边的(de )小(xiǎ(🈵)o )豆豆这一(🐬)本(🦎)书中让你印象(xià(🥦)ng )最深的是3窗边的(😔)小豆豆(💁)真的(🧜)存在吗(🤙)4豆豆(🌨)三部曲哪个最经典1窗边的小豆豆(🌭)一到九章梗(🔨)概(🔏)窗边(biān )的小豆豆讲各章不(bú )断地的是一个是因(yī(🕑)n )为顽皮而在(🕟)一年(💜)级就(🏮)被退学(🗼)的小豆豆到了一所全(quán )新学校巴学园后突(🥋)然发生的有趣的故事每(📣)章主(🥡)要内容简(jiǎn )要概括(🤦)(kuò )第一章在(🛣)电车里(🃏)平(🚇)(píng )时上课的(de )巴学园小豆豆(👰)是个天性天真烂漫(mà(😨)n )精力旺(wàng )盛(📉)完全没有纪律(🐽)不受拘(😎)束的孩子她(🕶)被普(📄)通地(🏪)学校纳入问题学生(shēng )却在巴学园(🤹)能(né(🏅)ng )长成一个富有同情心乐意助人知书识礼想象力(lì )丰富动手(👅)能力不强的好孩子(zǐ(🤐) )或许她本性如此巴(bā )学园仅仅(🌩)挺好地(dì(✡) )能维护(hù )引(👼)导出(🈵)来她(🥍)本性的发展这所由(yóu )教(🚍)育(yù )家(jiā )小林宗作(zuò )一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学生中(zhōng )有小(xiǎo )女儿美作他自(🍥)己(jǐ )任校(xiào )长小林先生富足热情满心信念地(dì(🏁) )创办教育(yù )了这所小学确实它(🌫)的存在(🎦)相(xiàng )当短暂(〽)(zàn )的瞬(🐜)间1937年1945年虽说(📹)全校(🍔)学生唯有(👷)五十来人(📬)但他(tā )专(zhuān )心研究(jiū )教育之道悉心种子培(pé(🥣)i )育每一个学生心细挖掘(🍾)到每一个(💬)学生(💺)的长处这种对教(🦊)育的赤子(zǐ )之心呵护巴学园学子快乐成长(🍨)读书(🏣)成才小(xiǎo )豆(🚉)豆(🔋)蓝(🍝)月(🏄)帝国(guó )联(🦖)合国(🙆)儿童基金会亲善大使小豆(🤽)豆的同(😗)学有(🐽)的蓝月帝国(🥦)世界卓越的(📹)物(🥂)理学家(jiā )有的曾经(jīng )的国内最顶尖的植物鉴定专(zhuān )家(🆙)有(👖)的下一界大学老师(shī )有的成为医(🙉)生(shēng )有(yǒ(🤠)u )的创派美术(shù )设计公(📒)司有的下一界(🏔)资深(shē(📂)n )专业发型师不过巴学园的学子长大成了对社(➗)(shè )会(huì )用(yòng )处之(🤼)(zhī(🤱) )人以及(jí )曾经的(de )的问题儿童这无疑(🚴)是最终的教育基地这也使巴学园成为如今许多(duō(💵) )人梦(🔊)想中的(😳)学校只是(🕋)可惜巴(⏲)学园已犹(🔢)是修真者的存在(🚫)可幸综合类全书则可对(duì )巴学园(yuán )当(🏎)年杰出的的办(bàn )学(💹)理念(niàn )略(🎖)窥(🏛)一二第(🤲)二章人人(🛂)平等尊(🏃)重小(🔄)豆豆第一天去面试会校(⛑)长小林(📇)宗作陪她聊天(❤)四个小时(🕓)在那(nà )以(yǐ )前及以(🐞)(yǐ )后没有了一个大(dà )人(✴)(rén )这(zhè )么严(🌴)肃(sù )听(tīng )小豆豆讲话对孩(🎽)子最大(🌻)的尊重就(jiù )是认真听(tīng )她回话哪(🔜)(nǎ )怕可(kě )她说得半点条理大人(❓)(rén )听得一头雾水又(🎰)是最管用(yòng )的交(jiāo )流孩子的表达欲得到满足大(dà )人我(🎯)得到所了(🏼)解孩(🐳)子(🚒)的机会而(ér )且这份十分尊重使孩子深(🧑)(shēn )刻体(🚳)会(💐)到(🛍)自己值得去爱被尊(🌞)重是自(♏)信的基石第三章(🦄)小班教育(🧘)巴(bā )学(😍)园(🔸)所有学生才五(🛑)十来人按(àn )年(🚂)龄(📨)从(🔪)年(🥚)级一(🛅)至五分成(chéng )五班每个班(bān )十个(🍏)学生左右(🥄)配备完(💾)善一(🛴)个老师分别(🆕)在锈(xiù )迹斑驳的电车(💭)里天天(✖)上(🚠)课老(💡)师有(yǒu )足(🕗)够(🏺)(gòu )的精力了解(🧔)你是什(🍄)么(㊙)学生所了解你是什么(🚮)学生的特性第四章(zhāng )开放教学巴(💶)学(👁)园是(♎)没有单独计算的课程(👧)表一天早上由学生自己(😪)判断(🍭)先从哪个(👤)地方科(🌹)目就开(🙄)始索性同一个电(🤞)车(💞)课室里有(🍤)的(🐂)写假片名有的做物理实验不相互(💶)干扰大家(jiā(🍙) )都(dōu )心(🍭)无(wú )旁鹜地做着自己(♿)真正比较感兴趣事(💷)情这锻(🐙)炼身体(tǐ )了孩子的专注力和自控力(lì )即使(🤾)在(👪)(zài )嘈(🍵)(cáo )杂的(🍿)人群也能沉下心来专(🎨)注自己的事(📓)第五章(🆘)(zhāng )形式极为(wéi )丰富假如(⚓)学生们都能够完成了功课老(🦑)师可能会带他们到野外散步地头见过(🕘)(guò )花(📤)草树木(😴)历史古迹村庄人烟不(♿)动声色中孩子们学习历史生物理科等知识此(👓)外还会不时举办一次露营温泉之旅(lǚ )找(zhǎo )妖怪茶(chá )话(huà )会等(děng )活动充分(🎁)释放孩子的天(tiān )性(xìng )寓教于学第六章(🚱)注重实践(👨)小林先生请来能够的农民旱(hàn )田教孩(hái )子们庄稼知(🦃)识(📆)并(🔇)让孩子们派人(⛩)到田(tián )里去摸索实践如何能种植庄稼教材加强(🤪)实践的形式使孩子的认知(♐)更详细(xì )第(dì )七章(zhāng )因(yīn )材施教巴学园(yuán )有个不能站(💫)立(🕝)走(zǒu )路(🐁)的孩子高桥(⬜)君(❔)运动(👡)会上小林(lín )先生因为他的条件专(🚔)业点(🏒)(diǎn )设计比赛(sài )项目(💿)让他不知不觉间中获得冠军解决高桥君(💬)组建自信心(🏡)听说后来高桥君(😃)平时(shí )工作中负责人(rén )际关系协调工作(🦋)(zuò )2窗(🚏)边的小豆豆(dòu )这(🈹)一本书中让(rà(🗨)ng )你印(yìn )象最深的是t这一本的(de )确并(👉)非什么东西名(🚃)著(➡)(zhe )也又不是研(yán )究和探讨深沉人(🔟)生(🚹)意(➖)义(yì )的也没(🚁)有很多警世名言长大以后的我(🗡)我看过很多让我震撼让我泪(lèi )眼婆娑让我拍手称绝的书(📳)(shū )可(kě )是从引响埋藏最(⛎)(zuì )深这一角度可以说我我还(hái )是提这一本窗边的(📹)小豆(dò(🦊)u )豆黑柳彻子(🤢)著当然这并(bìng )也不(bú )是(🐾)我的启蒙书(🦁)我真正的(de )意(yì(🌌) )义上读的第一本(🌹)求(qiú )下载的(🏏)让我印象非(👢)常深刻的书估计是(shì )简(🕑)爱不光比较(📍)喜(xǐ )欢(huān )她处处受气忽然间怡然自得的(🚋)(de )部分后面爱情(🥑)的部分确(què )实(🤸)当时年(💛)龄不足没有懂得什么其中的(de )含义不(🛵)过那本书书(shū )让(🐷)我感(📉)觉得到描叙的(de )力量书中出现(📤)的山(🗼)的(🐠)味道(🌇)(dào )海的味道电车教(jiāo )室小林一茶等那些个(📝)场景(🏟)和细节(jiē )让我现在都记忆犹新(🛂)当(♊)然小(🤶)豆(🏓)豆是一(💀)个都有点古(🔂)怪的孩(🏊)子(💰)被上一所学校申请退学我们(men )来到这里(lǐ )这里(🏪)开明豁达的校(🖤)长诚心的老(lǎo )师友好的同学(xué )新颖的授课让小(xiǎo )豆豆的人生突然发生(🔇)了巨大的变化这本书我(😸)现在(zài )还保(🏕)存在书架上要(🤝)究其原因倒底我(wǒ )想知道(📁)为什么对我影(🌪)(yǐng )响深远(yuǎn )差(🍊)不多(duō )就是让我第一次对(🏧)(duì )一所学校(🈺)对一群(🤓)老师充满向往(🅾)想迫不及待的认(🐦)(rèn )识书中的人想了解小豆豆(🤛)想转成小豆(dòu )豆现(🌅)在我早不是(shì )小孩子了(🥔)只不过我真心喜欢只(🦁)(zhī )希望我以后的孩子这个可(🏺)以像小豆豆一(🔓)样长大(💛)我也会一天给她做(🍲)山的味道(💢)和海的味道哒(dā )3窗边的小豆豆真的存在吗小豆(🍍)豆并非真实存(👪)在的(de )人(🎥)物(wù )是虚构的窗边(⛏)的小豆豆讲述(shù )了作者上小学时的一(🍤)段真实(shí(🌦) )的故(🈚)事作者因调皮被原(🏀)学校申(🧗)请退学后来到巴学园在小(😥)林(🐀)校(xiào )长的爱护和引导下让一般人眼(yǎn )里怪怪的(de )小豆豆渐渐地(😅)成了一个大(💁)家(🦗)都(🤫)能(😰)得到(dào )的孩子(🎟)并打(dǎ )下了坚实(shí )的基础了(🎈)她一生的基(🏼)(jī )础4豆豆三部曲哪个最经(jīng )典豆豆三部曲(🌝)哪个(🖥)最(zuì(🌨) )超经(🐶)(jīng )典不同(tóng )的年(🕎)龄段完全(⬜)(quán )不(bú )同的(🎬)(de )人生经历不(💭)一(yī )样的文化属性看书的(📀)心境(🍺)情(🍁)绪想法都不一样(😳)这样(yà(💿)ng )的话看点书的目的有三个第(dì(📶) )一启迪智慧陶冶情操第二也可以充实自(😋)己(jǐ )的大脑不想自己的头脑被愚昧落后(💙)和无知(zhī )占(🍜)据地第三简单(dā(🍂)n )点(😚)不(⛄)委婉(🕧)完成(🕉)任务更多(duō(🐤) )的(🍉)物质供应和精神(⬆)供应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛遥远(🐗)的(🛁)救世主天幕(🍐)(mù )红尘用(yòng )文化的视角上帝视角(😆)重新睨(🚘)视文化(👢)(huà )制度(dù )生产力包括文(🌔)化在朔(🗳)造个体命运(yùn )的过程是(🔃)不是有一(yī(🎺) )种(zhǒng )文(🍴)化是无(🍨)比的强势文化强悍霸道文化造就强者(🏸)弱(ruò )势文化造就弱(ruò )者明确的(de )客观(guān )规(🛺)律(lǜ(📻) )你办事(🔰)的(🏨)人的(🦐)文化属性更能(néng )完(🔯)成更(gèng )符(fú )合国家规定天道(♊)不(🖤)然的话有没(🍼)违背(🗒)规律的(🚂)人就一定没有好(🍿)下场区别于曲解然后的(🎿)因果(😼)说上一辈作(🥖)孽我(🐃)(wǒ )这一(yī )辈子(🏒)才这幅模(🕴)样这(🌌)一辈子不(bú )怕吃(🦒)苦下一(yī )辈(📧)子一(✍)定能投个好(🎟)胎比如王思聪等区别于歪曲的(😋)基(jī )督大同世界信(xìn )者得不死不灭(🅿)不信(xì(🚌)n )者(zhě )下地(dì )狱本质上(🏦)那(nà )是宗教给自己(🐴)的力量是(shì )离指见明月(yuè(🚦) )的(🔇)手(🐊)对准比(bǐ )指(🗒)头本身更(😢)最重(🌟)要但人们(men )更喜欢研究指头(tóu )这(👛)才是客(🦕)观(🐲)意义实际(🎼)经典也好神剧(🔒)也(🎗)好(🐛)我们不要试(🔦)图去论长论短试着去知(🖇)道一点(👧)一(yī )下(xià )豆(dòu )豆(dòu )三(sān )部(💴)(bù )曲的文化脉络包括不(bú )惜一切(🖖)手段如何能(👂)(néng )盒子包装让(💥)自己(💊)内心不受道德(dé )的审判总之(🗼)有一(🤢)句话天(tiān )道(🍺)本质应该是适者生(shēng )存优胜劣汰物竞天择适(shì )者(💝)(zhě )生存(cú(👈)n )而(🌅)人类可(👐)是有比较完备的教育体制和(🐁)文明魔(📤)皇的(🐸)的(de )方法是(♿)对自然界(😿)相比生存(🏺)能(🍛)力是实力最弱(🆒)的也(yě(🎯) )是最强的谁(🔩)都要有过背叛包括自己(🕧)也会背叛自己(jǐ(💮) )隐(yǐn )逸(🗡)山林是我(wǒ )们都必须救赎自己的灵魂是因为有(💨)无(🍥)数的恩无数的爱供养(yǎ(🔂)ng )三宝我(wǒ )们我们对(⛩)于一无(wú )所知农村的(👈)孩子多农村(⛏)孩子的父母苦只不过充分尊(zūn )重苦肯定(🔈)不(😶)(bú )能苦(kǔ )教育苦没(🖲)法苦孩子(💑)的(de )原则为什么不我们走的这等坦然和坦荡是(🍤)因为有人(🐿)为我们负重前行那就对(🎖)付背叛我们会不会像(🤮)(xiàng )宋一坤(kūn )一样(📜)救赎是不(👟)是会用(yò(⛅)ng )爱(🎐)化解一(🏇)切苦难宋(sòng )一坤(kūn )的姐姐找不到一条自我救赎(shú(😍) )的路去西部(⬅)支教在(🦈)陕(🙋)西当教师(🥍)一辈子青(🏰)春(🚬)化(huà )成养料孵化更大祖国的(🕥)未来实话(huà )实(shí )话(🦐)行者(🚻)修行生活一(🚯)样的修行才是大智(💢)(zhì )慧(huì )当(dāng )下智才是正智(🧗)相(xiàng )也很宋(sòng )一(🤵)坤(🍠)(kūn )的救赎(🥞)饱含(✋)了争议(📤)只不过他破坏性开采市场资(🔈)源劳动力资源(yuán )文化资源价值(🤫)资源(🔦)(yuán )和公(😧)共资源宋一坤试图(tú )用这样的阶层跃迁(😃)想一(yī )下子基(jī )本温饱(bǎo )问题和(🔮)世俗对于生存竞争的(🔉)压力宋一坤的时间很很值钱他不只(🎺)希(📧)望自己的生命实在是浪费在柴(chái )米油盐的消耗战上这样(🤭)的生命(⤴)才能活得滚烫的那你(🏦)遥(⤵)(yáo )远的(de )救世(shì )主(🗻)改编(🐙)成成电视剧天道被被人们熟知(zhī )这个书的时间线相当奇怪电视(👎)剧改(🌵)编成(chéng )后把时间线故(gù )意往后推了10年不(🍭)过背景(🤸)设定在1995年股市市(shì(🥑) )场(😶)正(🎃)方兴(🥝)(xì(😩)ng )未艾大熊(xióng )市之(zhī )后的第一波政策(🏘)红(hóng )利因为外资和中方也可以建(💀)(jiàn )立混(hún )合基金不(bú )不允许发行新股大家(🥇)恐(💙)慌逃往zf就(jiù(🍹) )是为了救市易安科技的(⛴)股票(piào )从草根价到网红比(bǐ )较热门之路一路腾飞股市神话(🌟)伴随一三个系列忧伤的(💊)股市在(💍)(zà(🚶)i )坊(🎐)间(jiā(🎒)n )流(🐆)唱同(💱)时任何行业的竞争完全(📥)没(mé(🌔)i )有不存在地道义道(🌪)德包括伦(🚽)理市场讲(🏕)规律规则(zé(💯) )信(📖)息(🍉)差认知差时间(😑)差(chà )还没有人(rén )怜惜失败者这(🐡)里(lǐ )唯有一直赢才能站(🎠)在高处看风(fēng )景行(🛅)(háng )业的二八定律在内(🧘)(nèi )财富的马太效应(📁)一直(zhí )存在地我想(🎪)知道为什(🙋)(shí )么穷(🥌)富差距极为之(zhī )大是因(yīn )为社会不需要只(🐮)不过(guò )只有贫富(fù )巨大无比的差异别人(rén )才不(bú )愿意牺性更多的时间生(🕔)产(🐭)价(🚧)值无差别(bié )的人类(📹)劳动真要所有的被机器(qì )人替代这(zhè )样机(🐡)器人会成为这(❌)个(gè )世界的(💌)主(😁)宰是(🚍)因为故事(shì )一直是这样既得利益(yì(🎸) )者不一(🥤)定是最(😛)会创造价(❕)(jià )值的一(yī )定是最会(huì(🌰) )分配价值和(hé )画(😸)大饼(bǐng )的存在人(😡)这(📮)(zhè )生物不给吃的给(🚖)空(🎋)头支(👱)票(piào )都(dō(📡)u )会照(zhào )单全收(🕟)的物种完(🏁)全(quán )没(méi )有(🔍)(yǒu )肯定不能有(🚼)逻辑和(💸)理性去推(🔺)(tuī )导穷富是格局是思维是文化也传(🗳)统我们以(💄)为一个人成功与否(fǒu )有(yǒ(🈯)u )很多标准最(🛌)(zuì )多(duō(💵) )保(🐉)障是钱(qián )多少要知道并不是(🗓)(shì )如(rú )此而且很多(😻)人(rén )哪怕很没(🎌)钱的话仍(🍐)然挺穷丁元英根据(🚆)(jù )王庙(mià(🦈)o )村的精准(💛)扶贫(🍑)这对别(⛄)人可以说也是一场屠杀我(🔜)记得二战期间有一个(gè )人把正在大(🐨)量(🌨)喝水(🔟)的敌人给(🔘)杀了(le )战争(zhēng )和和平也要(🐔)有(yǒu )人性结果一丝遮(zhē )羞布(📨)为(❎)什(shí(🤑) )么不毕竟(jìng )平均人战争大都(🚧)那个层面(🎫)(miàn )的(🚙)治(😧)理(✔)个人的力量太弱(ruò )小的人类没(méi )法(⛷)(fǎ )在喝水的时候(hòu )去杀人是是因为(🏹)人动物(🔁)本能(🐏)的(de )一丝善良纯(🐹)洁和悲悯(🧦)就算是动物肯定在喝水不的时(shí(🚄) )候也(yě )未(wèi )必发动獠牙(yá )去被屠杀(shā )纵然是有人类(🎖)充当(dāng )唯一中级文(wén )明的人难道不会刷新一下自己的格局(🐢)吗劣币驱逐良币世间公理只(zhī(🙀) )不过(guò )做动弹啊行(háng )业的那个二(🐳)另(🎌)的八老是被(bèi )收割的主(🤔)体哪(nǎ )怕是所有人都是(🧢)韭菜饥饿(📁)游戏楚(🚹)门(mén )世界就没对错只有(yǒ(🎩)u )输赢天幕红尘当人(🚖)们用道(dà(😓)o )理逻辑(👫)理智命运和(hé )天道请解(🚷)释世界(jiè )的时(🐳)候就早被卷入在红尘中(🤸)天(🦈)(tiān )幕下了就(👶)像易(🍲)经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛(👞)家讲因(🙇)果儒家讲忠恕(🖕)很多时候天才和凡人的区别(🔕)不只(🏊)在于思维格局而(🕞)取决于人智慧至于110的的非理性繁荣(🚢)李小龙把那种(🥦)叫肌(🕋)肉记忆王明阳(⏭)叫知行(🚁)合一老子(🕋)叫(jiào )天法道对付水(💵)会学(🤪)游泳一定不是恐惧而是本(➿)能就像(xià(🥋)ng )人(🦊)在母体(tǐ )羊水里面一样(🐗)高(gāo )人(❤)并非神高(gāo )人(👂)是(shì )明白某个特定立场和范畴内的(🤧)规(😾)律(🚵)并且依靠(😌)(kào )那像刘慈(🕦)欣三(sān )体里(lǐ )面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标(👱)的(🆓)暴露一(💊)定(dìng )会让更(😴)高(🕜)纬度(🚹)(dù )的智慧生命降纬打击那就(jiù )叶子农(☝)手中(zhōng )掌(😉)(zhǎ(🌡)ng )握了这样的话(⛽)一套科学的方(🌭)法(🖨)论势必(bì )会会(huì )拥有这条街最靓(🥅)的(de )仔为什么不一定(dìng )会被代价是(📯)(shì )因为(💇)这(zhè )样的人未知是对世界(🦑)(jiè )文化格(gé )局影响(⚓)深远就好(🛳)似西(🕌)方元首会被斩(👊)首一样优(yōu )秀的(de )人肯定不会(huì )隐藏地(🦓)自己很(hěn )可(🤪)能会会(huì )被(🌑)别人所(🔺)伤害(hài )不能成事(🔕)一(⬇)定为我所(suǒ )杀(🐤)看(🚈)上去像华容道曹操和关(😹)羽狭路相逢的时(🙉)候诸(🃏)葛(🌓)亮为么让关(😅)羽去(🤭)守这样至关(📔)重要的(🎰)(de )隘口毕(bì(👯) )竟(jìng )曹操(cā(⚾)o )不能死三足鼎立的格局肯定(dìng )不能彻底毁灭是(🏖)因(🚻)为(🍗)格(🚿)局(🏅)毁了的前(🎚)提是万千民众的死亡包括(🐸)时代(🚏)过(guò )了好(hǎo )一会儿安宁(🏡)(níng )后(hòu )的繁华热闹都变成废墟文明还好战争再(🕡)说我们都是这样一个(gè(🔫) )概念系(🕊)统(👗)(tǒng )内的争(zhē(🏏)ng )斗有一个临(🏹)界(🎛)值那像(🎅)国共一起抗日一样(🌜)解决的一定是主(🍪)要矛盾(🏦)这那就是天(🍁)道这(🚘)样的话豆豆的红尘三(🐺)部曲那(🏞)个经典不入红尘如何断红尘不想体(♉)验有请要如何做(🌻)到冷血无情则是空也是(🎥)一样空也不是一无所有是(🦁)经(🏅)历过(guò )繁(fán )华热闹穿(🍺)过人山人海(hǎi )我看(kà(🚓)n )过诗和远方回过(guò )身人生(🍙)何(🥕)止唏嘘不(bú )已红尘就像大染缸大坟场垃(🦀)圾堆甚至连是(shì )污(wū )水处(🌛)理厂唯有坚守初心方得始终怎一(⚾)个爱字了得(🐄)豆豆用谣言(🤖)(yán )的(🕡)救世(🖱)主(🚀)中丁元英说了一句大(🐵)实(shí )话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛(fó )得智的(de )得智慧(🕰)(huì(🦅) )修(xiū(🐱) )禅(☝)的(🛡)修(xiū )禅平均人(🎤)收获不一样只(🔜)不过是哪有那(nà )个比那个更(gèng )经典很(💻)多人戏(xì )言这个女(🐟)(nǚ )生和那个女(🐆)生(🍰)不一(yī )样不信你试试有时候确实是(🌰)一样的最合适自己(🤥)的就(jiù(🚀) )好不(🍈)一(🦓)(yī )定非要是别人家的才好正(😙)见正智正念那是坦坦荡(🚁)荡做人(🔮)哪(🎭)(nǎ(🙂) )怕(🎚)贞洁(🌮)烈女肯定无毒不丈(zhàng )夫(fū )纯粹是自己(🌹)给自己的不是什么别人给(gěi )你的一样(😀)去读书有人就是喜欢平凡(🍵)的世界(🍶)有(yǒu )人喜欢百(💦)(bǎ(💟)i )年孤独有人不(😭)喜欢红(🦖)楼梦有人金瓶(píng )梅不一样(📲)的人(rén )看(👶)(kà(🦑)n )金瓶梅(➕)换取的结论和感(🌌)触(chù )都不一样可见人的文化(🌏)属(shǔ )性和慧根和悟性相差十万八千(🤫)里