简介
窗边的小豆豆电影完整版7
窗边的小豆豆电影完整版7
7
网友评分
次评分
7
网友评分
次评分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：林田美纪/堀正彦/大叶冬/真田干也/
- 导演：弗朗索瓦·欧容/
- 年份：2015
- 地区：大陆
- 类型：恐怖/悬疑/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,印度语
- 更新：2024-12-26 13:27
- 简介：1窗边的小豆豆(❤)一(⛹)到九章(zhāng )梗(🐔)概2窗边(🏕)的(de )小豆豆这一本(🚂)书中让(🐀)你印象最深的是3窗边(🆕)(biān )的小豆豆真的(de )存在吗4豆豆三部(bù )曲哪个最经(💯)典1窗(chuāng )边的小(🎢)豆豆一到九(jiǔ )章梗概窗(📢)(chuāng )边的小(🔫)豆(dòu )豆(📕)讲各(🕟)章不断地(🍃)的是一个是因(🙇)为顽(🗂)皮(💡)而(🚈)在一年级就被退学的小豆豆到了(🌰)(le )一(🌈)所全新学校巴学园后突然发生(📯)的有趣的故(🥋)事(😒)(shì )每章主要内(❇)容(🎊)简(🛎)要概括(kuò )第一章(zhāng )在(🥩)(zài )电(🤘)车里平时上课的巴学园小豆豆是个天(🕹)性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘(⏯)束的孩子她被普通地(👻)学校纳入问题学生却(💞)在巴学园能长(🥉)成一个富(🔭)有(🕶)同情心(🥣)乐意助人知书识礼想(🎼)象(🤥)力丰富(⛱)动(dòng )手能力不强的好(🎰)(hǎo )孩子或(huò )许她本(🐰)(běn )性如此巴学园仅(💌)仅挺好地能维(wé(😜)i )护引(🛁)导(dǎo )出来她本(🤠)性(🌥)的发展这(🛎)所(suǒ )由教育家小林宗作一手(🐢)创办的小学老(🎳)师中有他的大(🐠)儿(🤦)(ér )子巴学生中有(yǒu )小女儿美作他(🛰)自(zì )己任校长小(🐛)林先生富(fù )足热情满心信(🖍)念地创(chuàng )办(🚞)教(jiāo )育了这所(🥫)(suǒ )小学确实它的存在(🤛)相当短暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽(⛅)说全校(🐉)学生(shē(〰)ng )唯有五(🤳)(wǔ )十来人但他专心研究教育之道悉心种子培育每一个(gè )学生心细挖掘到每(😯)一(yī )个学生的长处这种对教育的赤子之心(🈲)呵(hē )护巴学园学(xué )子快乐成长读书(♎)成(🤥)才小豆豆(dòu )蓝月帝(dì(👼) )国联合(hé(⛱) )国(🕐)儿童基金会亲善大(dà )使小豆豆的同学有的(de )蓝月帝国(guó )世界(🏙)卓越的物理(lǐ )学家有的曾(céng )经(📚)的国内最顶尖的植物(🛂)鉴定专家有的下一界大学老师有的成为医生(🚅)有(🔦)的创派美术(💩)设计公司有的下一界(🍅)资深专业发型师不(bú )过巴学园(🌶)(yuá(👟)n )的学子长大(dà )成(🎌)了对社会用处之(🤚)人以及曾经的的问题儿童(🌂)(tóng )这(🏩)无疑是(✋)最终(zhōng )的教(🐭)(jiāo )育基地这也使(🥎)巴学园成为如今许多人梦想中的学校(🏀)只是可惜巴学园(🥠)(yuán )已犹是修真者(zhě )的存在可幸综合类全(quán )书(shū )则(🤥)可(🈚)对巴学园当(dā(🏽)ng )年杰(🌸)出的的办(bàn )学理念略窥一二第二章(🦃)人人平(píng )等尊重小豆豆第一天(🔞)(tiān )去面试(🛰)会校长小林宗作陪(péi )她(✔)聊(🎭)天(💲)四个小(🚿)时在那以(yǐ )前及(jí )以后没有了(le )一个大人这么严肃听小(🏳)豆豆讲(📸)话对孩(hái )子最(😹)(zuì )大的尊(zū(⛲)n )重就是认真听她回(huí )话哪怕可她(⬛)说(shuō )得半点条理大(dà )人听得一头雾水又是最管(😙)用的交(🛤)流孩子的表(🎓)达欲得到满(mǎn )足(🐭)大(🚕)人我得(dé )到所了解孩子的机(🧀)会而且(🌏)这份十分尊重使(🥉)孩子(🕴)深(🏳)刻(kè(⏭) )体(tǐ )会到自己值(🕺)得(dé )去爱被(bèi )尊重是自信的基石第三章小班教育巴(bā(🥟) )学园(yuán )所有学生(🌔)才五十(shí )来(💷)人按年龄(🍉)从年(🐁)级(🌓)一至(🛵)五分(fèn )成五班每个班十个学(🔨)生左右配备完善(⛄)一个老(lǎo )师(🥕)分别(bié )在锈迹(🍣)斑驳的电车里天天上课老(lǎ(🍼)o )师有(yǒ(👿)u )足够的精力(lì )了解(jiě(🥫) )你是(shì )什么(🎄)学生(shēng )所(suǒ )了(le )解你是什么学(xué )生的特性(🍡)第(dì )四章开放(fàng )教(jiāo )学巴学园(🌈)是(🤺)没(⚫)有单(dān )独计(📧)算的课程(ché(✝)ng )表一天早(🆘)上由学(💽)生自己(😏)判断先从哪个地方科目就开始索性同一个(gè )电车(🚄)课室(🐍)里(🐴)有的写假片(piàn )名有的做物(🏵)理实(✅)验不(bú(💜) )相(🔃)互干(gàn )扰大家(😤)都心无(wú )旁鹜地做着自己真(zhēn )正比较感兴趣事情(🕧)(qí(🔎)ng )这(zhè )锻炼身体了孩(🧔)子的(💗)专注力和自控力即使在嘈杂的人群也能沉(chén )下(xià )心来(💂)专注自(🎀)己的事第五章形式极(🍘)为(wéi )丰富假如(🆒)(rú )学(🌓)(xué )生们(🔋)都(🕺)能够完成了(🛋)(le )功(🏥)课(💕)老师可(🤝)能会(🎥)带他们到野(🗓)(yě )外散(🌃)步地头见(🦁)过花(huā(🐂) )草(🕒)树木历史古迹村(🌙)庄人烟(🔥)不(🏧)动声色(🧐)中孩子们学(🏧)习历(🧕)史(shǐ )生物(wù(🏙) )理科(kē )等知识此外(🦁)还会不时举办一次露(🉐)营(yíng )温泉之(🤠)旅找(🖱)妖怪茶(chá )话会等(🐓)活动充分(⛽)释放孩(hái )子的天性寓教于学第六(😴)章注(📑)重实践小林先(😮)(xiān )生请来能够的农民旱田(tián )教(🥢)(jiā(🈹)o )孩子们庄稼知识并让孩子(🥈)们(men )派人到田里去摸索实践如(rú(📱) )何(🔜)能(néng )种(🖼)植庄稼(🍱)教(jiāo )材(😒)(cái )加强(qiáng )实践的形(🔵)(xíng )式使孩(há(🔖)i )子的认知更详细第七章因材(🎯)施(📏)教巴(♟)学园有(yǒu )个不能站立走路的孩(hái )子高(🦂)桥君运动会上小林先生因为他的条件专业(🌁)点设计比赛项目让(♈)他不知不(bú )觉间(🛒)中获(⏪)得冠军解决(🛫)(jué(🤥) )高桥君(jun1 )组建自(🚄)(zì )信心听说(🚧)后来高(🆚)桥君平时工作中负(🗝)(fù(⛺) )责人(✒)际关(👡)系协(xié )调工作(zuò )2窗(chuāng )边的(🙀)小豆(👎)豆这一本(🥍)书(shū )中让你印象(⏫)(xiàng )最深的(📧)是(♎)t这一本(běn )的确并(🎽)非什么(me )东西名著也又(🖲)不是研究和探讨深沉人生意义(yì )的也没(🔙)有很多警(jǐng )世名言长(🕸)大以后的我我(🕯)看(💰)过很多让我震撼(hàn )让(rà(📙)ng )我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可(kě )是从引(🖲)响埋(🕰)藏最深(📈)这一角度可(kě )以说我我(🦐)还是提(😼)这一本窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆黑柳(✡)彻子(💝)著(🤑)当然这(🗨)并也(🍫)不是(❔)我的启蒙书我(🐃)真正的意义上读的第一(🧤)本求下载的让我印(🦅)象非常深刻的(🛤)书估计是简爱不光(🦃)比较喜欢她处处受气忽然(rán )间怡然(rá(👠)n )自得的部分后面爱情的部分确(😭)实当时(⚫)年龄不(bú )足(🔃)没有懂得(dé )什么其中的含义(yì )不过那(💾)本书书(🙈)让我感觉得到描(🚢)(miáo )叙(🦅)的力量书中出现的山的(de )味道(👟)(dào )海的味道电车教(🚡)室小林一茶等那(📓)些(🔋)个(🔴)场景(🏪)和细(xì )节让(🎬)我现在(zài )都记(🚔)忆犹(🤤)新当然小豆豆(📼)是一个(🐘)都有(yǒu )点(🤽)古怪的孩子(🛅)被上(🌲)(shàng )一所学校申请退学(xué )我们来到(dào )这里这里开(🔶)明豁(📩)达(dá(🚪) )的(de )校长诚(chéng )心的老师友好的同学新颖的授课让(ràng )小豆(🌉)(dò(🕴)u )豆的人生突(🖇)然发生了巨(jù(🏼) )大(dà )的变化(huà )这本书我现在还保(bǎo )存(😸)(cú(🐺)n )在书(🤚)架上要究其原因倒底我想知道为(🏚)什么对(🏐)我(🍌)影响深(🌲)远差不多(🦄)就是让我(🍹)第一次对(🏗)一所(suǒ )学校对(🧀)一(🅰)群老师(🤳)(shī )充满向往想迫不及待的认识书中的人想(xiǎng )了解小豆豆想转成小豆豆(👚)现在我早不是小(xiǎo )孩子(🤢)了(le )只不(bú )过我真心喜欢只(🎟)希望(🕍)我(wǒ )以后的孩子这个可以像(🥫)小豆豆一样长大我(wǒ )也会(🥫)一天(🏘)给她做山的(🔍)味道(🕠)和海的味道哒3窗边(biā(👂)n )的(de )小(😊)豆豆真的存在(📩)吗小豆豆并非真(🦓)实存在(🧝)的(🆚)人物是虚(👺)(xū(🍩) )构(gòu )的窗(chuāng )边的(🤟)小豆豆(⏩)讲述(🕙)了作者(zhě(🚐) )上小学(xué )时(shí )的一段(🥃)真实的故(gù )事作者因(👵)调皮被原学校(🌀)申请退学(💌)后来到巴学园在(zài )小林(🦊)校长的爱护和引导下让一般(bān )人(🤡)眼(⛲)里怪怪的小豆(⬆)豆渐渐地成(chéng )了(le )一个大家都能得到的孩(🍾)子并(💨)打(🚴)下了(🥗)(le )坚实的基础了她一生(🛺)的基础(chǔ )4豆豆三部曲(qǔ )哪个最经典(📅)豆豆三(sān )部曲(qǔ )哪个最(🕯)超经典不同的(🔖)年龄(lí(😡)ng )段完全不同(🤒)的人(rén )生经历不一(yī(🛁) )样的文(🍊)化属(🥇)性看书的(de )心境(jì(😵)ng )情(🕧)绪想法都(dōu )不(😼)一样(👶)这样的话看点书(shū(🍬) )的目的有(yǒu )三个第一启(qǐ )迪智慧陶冶情操第二也可以充实自(♒)己的(de )大脑不想自己的头脑被愚(🐢)昧(mèi )落后和无知(💓)占据地第三简(🔄)单点不委婉完成(chéng )任务更(gèng )多的物质供应和精神供(gò(👥)ng )应豆(👊)豆(🅱)的三部曲是背叛(pà(🏂)n )遥(💝)远的救世主(🤮)天幕(🛥)红尘用(yòng )文化的(🙅)视角上帝视角重新睨视文化(😃)制度生产力包括文(wén )化在朔造个体命运的过(🍨)程是不是有一种文化(huà )是无(😺)比的强势(🀄)文化(huà )强悍霸道文(🎗)化(👅)造就强(➗)者(📚)(zhě )弱势文化造(🧣)就(jiù )弱者明确(què )的(🌳)客观规(🖨)律你办事的(🤣)人的(🚋)文化属性更能完成(👟)更符合国家(🚸)规(guī )定(🦕)天道不然的(de )话(🌃)有没违背(bèi )规(guī )律(💁)的人就一定没有好下(👛)场区别于曲解然后的(de )因果说(⛲)上一(yī )辈作(zuò )孽我这一辈(⏺)子才这幅模样这一辈(☕)子(🌍)不怕吃苦(kǔ )下(🔫)一辈子一定能(néng )投个(🎎)好胎比如王(😐)(wáng )思聪等区别(📑)于(📯)歪曲的基(😅)督大同世(shì )界信者得不死不灭(miè(🔻) )不(bú(🚁) )信者下地狱本(běn )质上那是(shì )宗教给自己的力量(liàng )是离指见(jiàn )明(👫)月的(👉)手对准(🐂)比(😤)指头本身更(👺)最重要但人们更喜(🚪)欢(huān )研(😻)究(🔽)指头这才是客观意(🚣)义实际经典也(🍖)好神剧也(yě )好我们不要试(😦)图去(🕧)论(😴)长论短试着(zhe )去(qù )知(🌗)道一点一(yī(🐔) )下豆豆(🦅)三(🅱)(sā(🎂)n )部(👮)曲的(de )文化(🎶)脉络(💎)包括不惜一(🌵)切手(💢)段如何能盒子包装让(🤯)自己内(nèi )心(xīn )不(🌜)受道德的(🧢)审(shěn )判总(🔷)之(🎐)有一句话天道本(🐯)质应该是适者生存优(🌓)胜劣汰物竞天择适者生存(🔀)而人类可是有比较完备的教育(yù )体制和文(🏾)明魔(mó )皇的(🕶)的方法是对自然界相比生(🥕)存(🥩)能力是实力(🚅)最(🔕)弱(🌿)的也(⛎)是最强的谁(shuí )都要(yào )有过背叛包括(kuò )自己也会背叛自己隐逸(yì(🛒) )山林是我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无(wú )数的爱供养三(sān )宝(🖇)我们我(wǒ )们对于(🗑)一无(🍑)所知农村的孩子(🏣)多农村孩子的父母苦只不过充分(👞)尊(🌊)重苦(🍆)肯(📥)(kěn )定不能(🧟)苦(🚗)教育苦没法(⛽)苦孩(📰)子的原则(🐸)为什么不我们走的这等(děng )坦然和坦荡(🔯)是因为有(💖)人为我们负重前行那就对付背(🚯)叛(🛢)我们会不会像(xiàng )宋一坤(🌩)一样(yàng )救赎是(shì )不是会用爱化解一切(🌡)苦难(nán )宋一坤(🐋)的(⛺)姐姐找不(bú )到一条自我救赎的路(🥡)去西部支教在陕(📆)西当教(⬇)师一辈子青(🈵)春化(huà )成养料(liào )孵(fū )化更(🏗)大祖国的未来实话实(⏺)话行者修行(🏊)生活(⏯)一样(yàng )的修行才是(🐒)大智慧当(dāng )下智才是(🆚)正智相也很宋(🔢)一坤(🍘)的救赎饱含(🍼)了争议(🔕)只不过(✋)他破(pò )坏性(🈳)开采市场资源劳动力资源(yuán )文化资源(🏼)价值资源和公共(📵)资(zī(🅰) )源宋一坤试图(❣)用这样的阶层跃(🌀)迁想(⬜)(xiǎng )一下子基本温饱问题和世俗对于(yú )生存(cú(⏳)n )竞争的(🧑)(de )压力宋一(🅾)(yī )坤的(de )时间很很值钱(qián )他不只希望(wàng )自(🥎)己的生命实(🏗)(shí )在是(😩)浪费在柴米油盐(yán )的消耗战上这(zhè )样(yàng )的生命才能活得滚烫的那你(nǐ )遥远的救世主改编(biān )成成电视剧天道(dào )被(bè(🕢)i )被(🏆)人们熟知这个(🚤)书的时间线相(🦂)当奇怪电视剧改编成后把时间线故意(❗)往后(hòu )推了10年不过(🛴)背景设定在1995年股市市场正(🏹)方(fāng )兴(😞)(xìng )未艾大熊(🧢)市之后的第一(👘)波政策红利因为(⚽)外资和中方(fā(📨)ng )也可(⏪)以建立混合基金不不允许发(fā )行新(Ⓜ)股大家(🥍)恐慌逃往(🏔)zf就是(shì )为了救市易安科技的股票从草(🗾)根价(🛣)到网红比较热门之路一路腾(téng )飞股市神话伴随一三个系(👄)列(liè )忧伤的股(gǔ )市在坊间(🎼)流唱同时任(rèn )何行业的竞(📻)争完(wán )全没有(yǒu )不存在地道义(💐)道德包括伦理市场讲规律规则(zé )信(🈁)息差(🔪)(chà )认知(zhī )差时间差还没有人(👂)怜惜(❇)失败(bài )者这里唯有一(🅰)直赢才能站在高处看风景行业(🏴)的(de )二八(bā )定律在内财富(fù )的马太效应一(yī(🚱) )直(🖥)存在(⛏)地我想知道为什么穷(🎩)富差距极(🦌)为之(zhī )大是因为社(⏭)会不需(✴)要(🚏)只不过(➿)只有贫富(fù )巨大无(🕓)比的差异别人才不愿意牺性(🛋)更多的(de )时间生产(🕐)价(jià )值无差别的人类劳动(dòng )真(🗡)要所有的被机(✅)器人替(🚤)代这样机器人会成为(wéi )这个世界的主宰是因为故事一直是这样(🛢)既得利益者不一定(dìng )是最(zuì )会创造价值的一定是最(☔)会分(💮)配价值和画大饼的(👩)存在(zài )人这生物不给吃的给空头支票(piào )都会(huì )照单全收的物种完(📱)全没有肯(kěn )定不能有逻辑和理性去推导穷富是格局是思维是文化(🐉)也(yě(🎨) )传统我们(🐅)以(☔)为一个人(👼)成功与否有(📠)(yǒu )很多标准最多保障是钱多少要知道并不(🌆)是如此(🏨)而且(🚓)很多人哪怕很(🔙)没钱的话(huà )仍然挺(tǐ(🧘)ng )穷丁(🏍)元英根据王庙村的精准扶贫这对(🤨)别人可以说也(🎩)是(🔋)一(yī )场屠杀我记(🛒)得二战期间有(😞)一个人把正在大量(liàng )喝水的敌人给杀(shā )了战争(🌒)和和平也要(yà(🦇)o )有人(👙)性结果一丝遮羞布为什么(💞)不毕竟平均人战争(🙂)大都那个(gè )层面(mià(🧚)n )的治理个(🥘)人的(🚉)力(🤼)量(🤲)太弱小(🖕)的人类没法(🤰)在喝水(shuǐ )的(de )时候(🥊)去杀人是(🎾)是因(yīn )为人动物本能(🥘)的一(🦎)丝(🏮)善(shàn )良纯洁(jié )和悲(bēi )悯就算是动(dòng )物肯定在喝水不的(de )时(shí )候也未必发动獠牙去被(🚋)屠杀纵(zòng )然是有人类充当唯(🍁)(wé(🔟)i )一中级文明的人难道不会(huì )刷新(xīn )一下自己的格局吗(ma )劣(liè )币驱逐良币世间(🎞)公(gō(🥗)ng )理只不(🏆)过做动弹啊行业的那个二另的八(👜)(bā(😦) )老是被收(⌛)割的(de )主(zhǔ )体哪怕(pà )是(🏻)所有人(rén )都是(🐓)韭菜(🥁)饥饿游(yóu )戏(💳)楚门世界(jiè )就(✳)没(méi )对错(📘)只有输赢天(🏥)幕红尘当人们用(yòng )道理逻辑(🍆)理智(💘)命运和(hé(㊙) )天道(dà(😋)o )请解释世界的(😴)时候就早被卷入在红尘中天幕(🐖)下了就像易经天地人奇门(🕢)遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒家讲忠(🌯)(zhōng )恕(shù )很多时候天(🔐)才和凡人的区别不只在(zài )于思维格(☔)局而取决于人智慧至于110的的(de )非(fēi )理(🛒)性繁荣李小龙把(🔖)(bǎ )那(🚃)种(😑)叫肌肉(ròu )记忆(🚤)王明阳(yáng )叫(jiào )知行合一(🥨)老子(⏭)(zǐ(🔒) )叫天法(fǎ )道对(🚷)付水会(huì(💐) )学(🍠)游泳一定(dìng )不是恐惧(🤽)而是本能就像人在(👅)母体羊水(🤸)里面一样高(gāo )人并非神高人(rén )是明白某(🔃)(mǒu )个特(tè )定立场和范畴(🆓)内的规律并且依靠那像刘慈(cí )欣(🕢)三体里(🔎)面的宇宙炼狱丛林法则(📟)一(👂)样核心坐标的(de )暴露一定(dìng )会让(rà(🈯)ng )更高(🕠)纬(😥)度的智慧生(🤛)命(mìng )降(🕹)纬打击那就叶子农手中掌握(📔)了这样的话(🅰)一套(tà(🏘)o )科学的方(👿)法论势必(bì(🔶) )会会拥有这(zhè )条街最(👓)靓的仔为什么不一定(dìng )会(🆑)被代价是因为这样(yàng )的人(rén )未知是对世界文(🌀)化格局影响深远就好似(🐻)西(xī )方元首(🧕)会被斩首一样优秀的(🍮)人肯定不会隐藏地自己很可能会会被别人所(suǒ )伤(🌁)害不能成事一定(dìng )为我所(suǒ )杀看(kàn )上去像华容(🍘)(ró(🛁)ng )道曹操和(🔰)关(🥉)羽狭路(🌉)相逢的时候诸葛亮为么让关羽去(🥠)守(🎟)这(zhè )样至关重要的隘(💖)口毕竟(jì(🏂)ng )曹操不能死三足鼎立的格局肯定不能(🍝)彻底毁灭是(🕸)因为格(➰)局(🕍)毁了(🔱)的前提是(🛥)万千(🚩)民(⏺)众(zhòng )的死亡包(💉)括时代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都变(💣)成废墟(🐇)文明还(hái )好战争(zhē(🕎)ng )再说我(wǒ )们都是(shì(🤩) )这样(yàng )一个概念系统内的争斗有一个临(🤙)界值那像国共一起抗(🦃)日一样解(🗞)决的一定是主要(🐏)矛盾(🔇)(dùn )这那(nà )就是天道这(zhè )样(🦈)的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入(rù )红尘如何(😍)断红尘不(🐅)想(xiǎng )体验有请(👍)(qǐng )要如何做到冷血无(🚍)情(💸)则是空也(🥁)是(shì )一样空也不是一(🍚)无(🚭)(wú )所有(🅾)是经历过繁华热(🔓)(rè )闹穿(➰)过人(🕉)山人海我(wǒ )看(kàn )过诗和远(🥃)方回(🚖)过身人生何止唏嘘不已红尘就(🌷)像大染缸大坟场(chǎng )垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚(🍿)守初心(xī(🏌)n )方得始终(🔼)(zhōng )怎一(🤑)个(gè )爱(ài )字了得豆豆用谣言的救世主中(zhōng )丁(⚪)元英(yīng )说了一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧(shāo )香的礼佛得智的得(dé )智慧修禅的修禅平均人收获不(🐕)一样(🎬)只不过是(🤝)哪(🦎)(nǎ(🚙) )有那个比那个更经典(🛺)很多(duō(⭕) )人戏言这个女生和那个女(🍩)生不一样不信你(nǐ )试试有时(👍)候确实是一(👏)样的(de )最(🙎)合适(🏔)自己的就好不(bú )一定非(fēi )要是别人家的才好(❔)(hǎo )正见正智(🦓)正念那是(🎻)坦(🛒)坦荡荡(🍨)做人(🧜)哪怕贞(😃)洁(jié )烈女肯定无毒不丈夫纯粹是(🈶)自己(🥃)给自己(👓)(jǐ )的(🔥)(de )不是什么别人给你的一样去读(🎾)书(🌑)有人就是(shì )喜(🎬)欢(🛑)平凡的世(shì )界(❔)有人喜欢百年孤独有(🌯)人不喜(🐜)欢红楼梦有(🔣)人金瓶梅不一(🎣)样的人看金(🕢)瓶梅(méi )换取的结论(📖)和感触都不一(🏰)样(yàng )可见人的文化属性和(hé )慧根和(🔽)悟性相(📯)差十万(wàn )八千里