• 1窗边的小豆(dò(🉐)u )豆一到(dà(💳)o )九章梗概
• 2窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是
• 3窗边的小豆豆真的(de )存在吗
• 4豆(🌞)豆(🔽)三部曲哪(🔧)个最(zuì )经典

1窗边的小豆(dò(🏂)u )豆一到九(⏩)章(👱)梗概

每章主(zhǔ(📕) )要内容简要(🦃)概括

第一章(😜)在(zài )电车里平时上课的巴学园

小豆豆是个天性(📖)天(🙋)真烂漫(màn )精力旺盛完(wá(💙)n )全没有(🐔)纪律不受拘束的孩子(zǐ )她被(🚩)普通地学(xué )校(➗)纳入问题学生(🏨)却(♋)在巴学园(yuán )能长成一个富有同情(🤴)心(👞)乐(🗞)(lè )意(yì )助人知书(✔)识(🍦)礼想象力丰富(🕙)(fù )动(dò(🎮)ng )手能力不(💘)强(🎮)的好(hǎ(🐁)o )孩子或许她本性(🔄)如此巴(🏇)学园仅仅挺(🕕)好地能维护(🚱)引导出来她本性的发展(zhǎ(🕵)n )

这所由教育家(🚄)小(👚)林宗作一手创(chuàng )办(😛)的小学老师(🖍)中有他的(🤶)大儿子巴学生中(📺)有小女儿美(měi )作他自己任(🗯)校(🤚)长小(xiǎo )林先生富足热情满心信(👾)念(✋)地创(chuàng )办教育了这所小学(♓)确(què )实(🏻)它的存(cún )在相当(💇)(dāng )短(duǎn )暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说全校学(🕎)生唯有五十来人但他(🦈)专心研(yán )究教育之道悉心(🐖)种(💜)子(📻)培(📆)育每一个学生心细挖掘到每一个学生的(👮)长处(🌼)这种对教(jiāo )育的(🔈)赤(🏧)子(🎮)之心呵护巴学园学子快(🤼)乐成长读书成才

小(xiǎo )豆豆蓝(lá(🦋)n )月帝国联(lián )合国儿童基金会亲善大(dà(🍍) )使小豆豆的同(📦)学有(📘)的蓝月帝国(guó )世界(💰)卓越(🐹)的(🍉)物理学家有(🧖)的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家(jiā )有(🎏)的下一界大学老师有(🚫)的成为(🎁)医生有(🚤)的创派(🏁)美术设计公司有的下一(🏟)界资深专业发(🗯)型(🍸)师(🛣)不(😙)过(guò )巴学园的学子长大成了对(🔧)社(➖)(shè )会用处之人(👡)(rén )以及曾(🖥)经的的问题儿(🔩)童(🥀)

这无疑是最(🐥)(zuì )终的(📹)教育基地(👔)这也使巴学园成(🐢)为如今许多人梦想中的学校只(zhī )是可惜(xī )巴学园已犹(yóu )是修(xiū )真(📟)者的存在可幸综合(hé )类(🐣)(lèi )全书则(🏗)可(kě(🏤) )对巴学园(🚌)当年杰出的的办(🚆)学理(🦆)念略窥一二

第二章(💜)人(📙)人平等尊(🍭)重

小豆豆第(dì )一(♓)天去面试(👚)会校长(🛐)小林宗作陪(péi )她聊天四个(🍭)(gè )小(xiǎ(🏌)o )时在(👰)那以前及以(yǐ(♐) )后没(méi )有了一个大人这么严(yán )肃听小豆豆讲话(🕵)对(duì )孩子(👍)最大的(de )尊(zū(🏪)n )重就是(shì )认真听(😋)她(tā )回(huí(🔴) )话哪怕可她说(shuō )得半(bàn )点条理大人听得一头雾(🥘)(wù )水又(🚜)(yòu )是最管用(🗂)(yòng )的交流孩子(💿)的(de )表达欲(📚)得到满足(zú(👩) )大人我得到所(🏁)了解(jiě )孩子的机会而(👋)且这(🔜)(zhè )份(fèn )十分尊重使孩子深(shē(🏖)n )刻(👅)体(tǐ )会(🚨)到自(🤡)己值得去爱被(bèi )尊重是(🚽)自信的基(😠)石(shí )

第三章小班教育(🙀)巴学园所有学生(🈚)才五十来人按年龄(🏣)从年级一至五分成五班每个班十个(🌏)学生左右(🐣)配(🏻)备(😫)(bèi )完善一(🏞)个老师分别在锈迹斑驳的电车里天天上(shàng )课老师有足够(gòu )的精力了(le )解(😟)你(🗼)(nǐ )是(👶)(shì )什(📚)么学生所了(le )解你是什么学生的(de )特性(💌)(xìng )

第四章开(🏔)放教学巴学园是没有(📐)单独计算的课程(chéng )表一天早(🥞)上由学生自(🐤)己判断先(🕞)(xiā(🔍)n )从哪个地方科目就(😉)开(🎸)始索性同一(yī )个(gè )电车课室里有的写假片名有的(😔)做物理实验不相互(hù )干扰大家都心无(wú )旁鹜(🍯)(wù(🧤) )地(dì(🤢) )做(🙄)着自己真(🕑)正(😹)比较(🍤)感(🍩)兴趣事情(🃏)这(🥖)锻炼身(shēn )体了(⌛)(le )孩子的专注力和自控力(🤜)即(🖌)使在嘈杂的人群也能沉(🌭)下心来(🥛)(lái )专(🥪)注自(🥒)己(jǐ )的事

第五章形式极为(😠)丰富假如学(xué )生们(men )都能够完成了功课老师可能会带(dà(⛷)i )他们到野外散步地头(tóu )见过花草(cǎ(🔎)o )树木(🏎)历史古(📢)迹村庄(🎽)人烟不动(dòng )声色中孩(🏿)子们学习(💂)历(⏯)史(🤛)生物理科(kē )等知识此外还会不时举(jǔ )办一(yī )次露(🕙)营温泉之旅找妖怪茶话会等(⛸)活动充(🐼)分释放(fàng )孩(há(🍬)i )子的天(🅿)性寓教于学

第六章注重实践小林先生请来能够(🔓)的农(nó(🕗)ng )民(mín )旱田教孩子(🐜)们庄稼知(🎩)识(🍭)并让(🏞)孩子(🐆)们派(🚔)人(🔡)到田(tián )里去摸索实践如何(hé )能种植庄稼(🤓)教(🍠)材加(📁)强(😬)实(📇)践的形式使孩子的认(🤯)知(😄)更详细

第七章(zhāng )因材(🧚)施教巴学园有个(📴)不(💳)能站(zhàn )立(lì )走路的孩(🍼)子高桥君(🏖)运动会上小林先(xiān )生因为他的条件(jiàn )专业(🖼)(yè )点设(shè )计(jì(🐪) )比赛项目(mù )让他不知不觉间中获得冠(guàn )军解决高桥君(jun1 )组建(jiàn )自(🎄)信心听说后来高桥君平时工作中(zhōng )负(📨)责人际关系协调工(😖)作

2窗边的小豆(dòu )豆这一本书中(🧛)让你印象(😀)最深的是

窗边的(de )小豆豆黑柳彻子著

当然这并也不是我的启蒙书我真正的意义(👊)上读的第一(🏐)本求(qiú(🐏) )下(xià )载的让我印象非(🌁)(fēi )常深(🔅)(shēn )刻的(🌓)书估计(jì )是简爱不光比(bǐ )较(🤓)(jià(💷)o )喜欢她处处受气忽然(🏗)间(👣)怡(🎴)然自得的部分后面(miàn )爱情的部分确(🗒)实当时年(🎗)龄不足没有懂得什么其中(zhōng )的含(🎃)义不过(guò )那本书书让我感觉得到描叙的力量书中出(chū(🎴) )现的山的(de )味道海的(de )味道

电车(chē(🧥) )教室

小林一茶

等那些个场景和(💱)细节让我现在都(👕)记忆犹新(🔑)当然(👛)小(🌷)豆豆是一个都有点古(gǔ )怪的(😯)孩(🕺)子被(🗳)上一所学校申(🛄)请退学(xué )我们(men )来到这里这里开明豁达的(🐐)校长诚心的老(🎚)师友(yǒu )好的同学新颖的授课让小豆豆的人(rén )生(shēng )突然发生了(☔)巨大的变(🎈)化(😰)这本书我现(🎇)在还保存在(🚥)书(🐏)架(🔁)上要究其原因倒底我想知(🍯)道为什么(me )对我影响深远(👯)差不多就是让我(🥛)(wǒ )第一次对一所(suǒ )学校(🐞)对(💚)一群老(lǎo )师充满(mǎn )向往想(🥂)(xiǎ(🚌)ng )迫不及待(👳)的认识书中的(🕹)人(😪)想了解小(🐠)豆豆想转成小豆豆现(📊)(xiàn )在我早不(🚎)是小孩子了只不过(🆗)(guò )我真心喜欢只希望我以后的孩子这个可(kě )以(🦐)像小豆豆一样长大(😄)(dà )我也会一天(🥠)给她做山的味道和海(🥂)的味道(🤑)哒

3窗(chuāng )边(biā(🤜)n )的小豆豆真(🤩)(zhēn )的存在吗(ma )

4豆豆三(🐞)部(🈶)曲哪个最(🧐)经(💔)典(♐)

豆豆(⚾)的三(🎴)部曲是背叛遥远的救世主天幕(💭)(mù )红(🏯)尘用文化的视(🛋)角上帝视角重(chó(🏉)ng )新睨视(shì )文化制度生产力包括文化在朔造个(🔂)体命运(😲)的过程是不是有一种文(🥑)化是无比的强势文(🍶)化强悍(hàn )霸道文化造就强者(🚐)弱(🗾)势文化(huà )造就弱者明确的客观规(guī )律你办(🔷)(bàn )事的人的文化属性更能完成更(⬜)符合国家(🚐)规定(dì(🏞)ng )天道不然的(🎻)(de )话有没违背(😲)规(guī )律的人就(jiù )一(🧚)定没有(yǒu )好下场

区别(🔬)于曲解(🔽)然(✳)后(🙏)的因果(guǒ )说上一(yī )辈作孽我这(zhè )一辈子才这(🏒)幅(🏰)模样(yà(🚂)ng )这一辈子(🆖)不(🈚)怕吃苦下一(yī )辈子一(yī(✌) )定(dìng )能(🕑)(né(🛫)ng )投个好胎(🚜)比(🐚)如王思聪等区(💋)别(bié )于(yú )歪曲的基督大(🍱)同世界信(🤪)者得(dé )不死不(bú )灭不信(🆙)者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是离(💘)指见(🏣)明月的手对准比指头(⚫)本身更(😓)最重要但人们更(gèng )喜欢研究(🕊)指(zhǐ )头这(😂)才是客观意义实际

经典也好神(🚁)剧(🧓)也好我(〽)(wǒ(➗) )们(📅)不(bú )要试图去论长论短(🔇)试着去知(🥄)道一点一下(🍎)豆豆(dòu )三部曲的文化(⚫)脉络包(🚈)括(kuò )不惜一(🧢)切手段(🎺)如何能盒子包(🐲)装让自己内心不(🍿)受道德的审判总之有一句话天(tiān )道本质应该(💎)是适者生存优胜劣汰物(wù )竞天择(🦌)适者生(🎑)存(cún )而人(rén )类可是有比较(🤱)完备的教(jiāo )育体制和文(🛬)明魔皇(🛤)的的(💻)方法是对(🥢)自然(🤖)界相比生存能力是实力最(🍯)弱(💟)的也是最强的

谁都要有过背(👤)叛包括自己也会(huì )背叛自己隐逸(🏷)山林(🕚)是我们(men )都(😄)必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数的爱供养三宝(🏟)(bǎo )我们我(🍜)们对(🎦)于一无(wú )所(⚽)(suǒ )知农村的孩子(zǐ )多(💤)农村(🤨)孩子(🎣)的父(🤖)母(mǔ )苦只不(🔬)(bú )过充分尊(🔀)重(😖)苦肯定(dìng )不(bú )能苦(⛸)教育苦(⏪)没法苦孩子的(💜)(de )原则为(🕢)什么不我(wǒ )们(men )走的这(🈯)等(🏻)坦然和坦(🎁)荡是因为有人为(🦑)我们(men )负重前行

那就对付(fù )背叛我(wǒ )们会不会(huì(✳) )像宋一坤一样救赎是不(🥚)是(🐤)会用(yòng )爱化解一切苦难(🤲)宋一坤的姐姐(jiě )找不到一条自我救(jiù )赎的路去西部支教(jiāo )在(zài )陕(shǎ(🔁)n )西当(dāng )教师一辈子青春化成养(yǎng )料孵化更大祖(🐙)国的未来(🏉)实话实话行者修行生活(🐭)一样的(de )修(🔪)(xiū )行(🔣)才(cái )是大智(🏰)(zhì )慧(💖)当下(👲)智才是正智相也很宋一(yī )坤的救赎(shú(🤴) )饱含了争议只不(bú )过他破(👊)坏性(⛔)开采市场资(zī )源劳动力资源文(🌎)化资源价值资(zī )源和(🔮)公共资源(yuá(🐭)n )宋一坤试图用这样的阶(📐)层(🔊)跃(yuè )迁(🛺)想一下子基本温(🏓)饱问(🧑)题和世俗(🏺)对于生存(🚱)竞争的压(👟)力宋一坤的时间很很(🐩)(hěn )值钱(⛺)他不(bú )只希望自己的生命实在(🌛)(zài )是浪费(🍏)在柴米(mǐ(👆) )油盐(🌸)的消耗(hào )战上(shàng )这样(yàng )的(de )生命(mìng )才(🧕)能活(huó )得滚烫的

那你遥远的救世(🍀)主改(🗃)编(🛍)成成电视剧(⛴)天道被被(📝)人们熟(shú )知这个书的时间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故意往后推了(le )10年不(bú )过背(🔐)景(🌼)设定在(🍐)1995年股市市场正方兴未(wèi )艾大熊市之(🏧)后的第一(🕜)波政策红利(🔳)(lì )因(yīn )为外资和中方也可(kě )以建立(🎓)混(hún )合基金不(bú )不允许发行新股(gǔ )大家恐慌(huāng )逃(👘)(táo )往(🈲)zf就是为了(🚃)(le )救市易安科(kē )技的(🍧)股票从草根价到网红比较热门(🏟)(mé(🌤)n )之路一路腾飞(🧖)(fēi )股(🌬)市神话伴随(suí(🌰) )一三个系列(liè )忧伤(shāng )的股市在坊(🚈)间(jiān )流唱

同时任何(🥈)(hé )行业的竞(🌯)争完全没有不存在地(dì(📛) )道义道德包括伦(lún )理市场讲(🏓)(jiǎ(🧑)ng )规(🍵)律规(guī )则信息差认(🏡)知差时间差(chà )还(hái )没有人怜(🦅)惜失败者这(zhè )里唯有一直赢才(🍹)能站在高处看风景(🧚)行业(♈)的(de )二八定律(lǜ )在内(🥩)财富(🔈)的马(❄)太效应(🥚)一(🖲)直存在地(😷)(dì )我想知道为什么(me )穷富差距(🌶)极为之大(💴)是因为社会不(🦅)需要只不过只有贫(pí(👬)n )富(🔃)巨大无比的差异别人才不(⌛)愿意牺性更多(🍑)的(👼)时间生(shēng )产价值无差(🎤)别的人(🍎)类(lèi )劳动(🦀)(dòng )真要所(suǒ(🏛) )有的(📧)被机器人替代这样(🕠)机器(qì )人会成(💞)为这个世界(jiè )的主(🏪)宰是因(➖)为故事一直是这样既(🏉)得利益者不一(🏀)定(dì(🐍)ng )是最会创(🛃)造价值(🏁)的一(yī )定是最会(💳)分配价值和画大饼的存(🛒)在(zài )人这生物不给吃的(🙄)给空头支票都会照(🤓)单全(🗿)收(💼)的物(📋)种完全没(méi )有(😿)肯定不能有(yǒu )逻辑和理(lǐ )性去(🚖)推(tuī )导(dǎo )

穷富是(🏧)(shì )格(🉑)(gé )局是(shì )思(🍕)维是文(👝)化也传统我们以为一个人(😃)成(🏋)功与否(🚴)有很多标(🐺)准最多保障(zhàng )是钱(👀)多少要知(🅱)道(🚥)(dào )并不是如(👟)此而(🥒)且很多(duō )人哪怕很没(🥦)钱的(⏪)话(🕯)仍然挺穷

丁元英根据王庙村(📇)的精准(😫)扶贫这对别人可以说(🔎)(shuō )也(🐯)是一场屠杀我记得二(🏔)战期(qī )间有一个人把(🛁)正在大量(liàng )喝水的敌人给杀了(🔥)战争和和平(píng )也要有人性结(jié(💛) )果一丝遮(💚)羞布(🚓)为什么不毕竟平(📃)均人(rén )战争大都(dōu )那个(🏚)层(🐘)(cé(🎐)ng )面(miàn )的治理(lǐ )个(⛑)(gè(👛) )人的力量太弱(🕊)小的(😭)人类没法在喝水(shuǐ )的时候(🥒)去杀人是是(🤕)(shì )因(yīn )为(🏾)(wéi )人(rén )动(💫)物本能的一丝善良纯洁和悲悯(🕛)就算是动物肯定在喝水不的时(😕)候也未(wèi )必发动獠牙去被屠杀(shā )纵然是(shì )有人类充当唯(🗣)一(yī )中级文明的(🈺)人难(🌹)道不会(🕧)刷新一下自(🕋)己的(⛸)格(gé )局吗(ma )

劣币(🎸)驱逐良币(✊)世(🛬)间(🌚)公理只不(🍥)(bú )过做动弹啊行业的那个(🙀)二(🚜)另的(🍒)八老(📆)(lǎ(🍥)o )是被收割(gē )的主体哪怕是(shì(♉) )所有人都(dōu )是韭菜饥饿游(🏤)戏楚门世(💴)界就没对(🚲)错只有(🦖)输(👇)(shū )赢

天幕红(♏)尘(⛑)当人们(🔸)用(yòng )道理逻辑理智(🥄)命运(💢)(yùn )和天道请(🚰)解释(⛅)世界的时(shí )候就早(👅)被(bèi )卷入在红尘(🏾)中天幕(🥦)下了就像易(🉑)经天地人奇门(🏦)遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德(dé )经阴阳佛家讲因果儒家(jiā(🏞) )讲忠恕很(😆)多(🆒)时候(🎪)天(tiān )才和凡(🤦)(fá(🎐)n )人的(🗺)区(👔)别不只在于思维格局而取决于(💩)人智(👭)(zhì )慧至于110的的(📍)非理性繁(🏃)荣李(🌯)小龙(ló(🍆)ng )把那种叫肌(🌏)(jī )肉记(🐶)忆王明阳(yáng )叫知(zhī )行合一(yī )老子叫天法(🏛)道

对付(🕡)水会学游泳一定(dìng )不(😳)是恐惧而是本(📘)能就像人在母体羊水里面(mià(🍘)n )一(🧑)样高人并非神高人是明(mí(🧚)ng )白某个特(✴)定立(🎥)场和范畴内(nèi )的(de )规(⌛)律并且依靠

那像刘慈欣三体(tǐ )里面的宇宙(🤡)炼(🐬)狱(yù )丛林法则一样(👾)核(😮)心坐标(🈹)的暴露一定会让更(💶)高(📖)纬(wěi )度的智(🐊)慧生命降纬打击

那就叶子农手中掌握了这样的话一套(🤢)科学(😕)的方法论(📌)势必会会拥有(🍋)这条(tiáo )街最靓的(🧔)仔为什么不一定会被(bèi )代价是因为(🕺)(wéi )这样(🧕)的人未知是对世界文化(huà )格局影响(xiǎng )深远(🎪)就好似西方元(📗)首会被斩(zhǎn )首一样优秀的人肯定不(bú )会(🔞)(huì )隐藏地自己很可能会会(huì )被别人(😛)所伤害不能成事一定为我(🌳)所杀

看上去像华容道(dào )曹操和关羽狭(xiá )路相逢的时候诸葛亮为(🎈)么(🔮)让关羽(yǔ(🍥) )去守这样至关重要的(de )隘口毕竟(💏)曹操不能死三足鼎立(🌬)的格局(🤳)肯定不能彻底毁灭是(shì )因为格(🔝)局毁了(le )的(🚙)前提是万千民众(💢)的死亡包括时代(🐫)过了好一会儿安宁(🎖)后的(➕)繁华热(💰)闹都变成废墟文(wén )明还(hái )好战争再(🤥)说我们都是这样一个概念系统内的争斗(dòu )有(🐗)一个临界值那(nà )像国共一起抗日一样解决的一(🎌)定是主要矛盾这(♓)那就是天道

这样的话豆(💘)豆(dòu )的红尘三部曲那个(👮)经典不入(📻)(rù )红尘如何断红尘不想体(💏)验有(🍧)请要如何做到冷血(🤖)无(😉)情则是空也是一(😰)样空(⏱)也(💇)不(bú )是(shì(🍟) )一无(🤤)所有是经(jīng )历过繁华热闹穿(🌁)过人(❗)山人海我(🈴)看过诗和远方(❄)回(🍲)过(guò )身人生何止(zhǐ )唏嘘不已(🚤)红(hóng )尘就像(xiàng )大染缸(gāng )大坟场垃(💖)圾(jī )堆甚至(🌠)连是(🛎)污(🕉)水处理厂唯有坚(🍏)守初心方得(🤹)始终(😴)(zhōng )怎一个爱(💴)字了得

豆豆用谣言的救世主(💗)中丁元英说(shuō )了一(yī )句(♿)大(dà )实话烧香磕头的(🌌)烧香(xiāng )拜佛(📣)烧(🍞)香(xiāng )的礼佛(🛣)得智的得智慧(🐡)(huì )修禅的修禅平(🥞)(píng )均人收获不(👫)一样(💇)只不(bú )过是哪(nǎ )有那个比那(🀄)个更(gè(❄)ng )经(jīng )典(diǎn )

很多(duō )人(🤧)戏言这个女生和(hé )那个女生不一样不(🗝)信(xìn )你(nǐ )试试有时候确实是一样的(de )最合适自己(🍵)的就好不一定非要是(🗺)别人家的(🍺)才好(🏣)正见正智(💑)正念那(🌇)是坦坦(🦑)荡荡做(🌕)人哪(nǎ )怕贞洁烈女肯定(🧣)无毒不(bú )丈夫(📙)纯(🕡)粹是自己给自己的不是(🕒)什(🔆)么(🎵)别(🔞)人(rén )给你的

一样去(🚳)读书有人就是喜欢平凡(👂)(fán )的(💗)世界有人喜(🐱)欢百年孤独有人不喜欢(huān )红楼梦有人金瓶(🏰)梅不一样(🕍)的人(ré(⬆)n )看金瓶梅换取的结论和(hé )感(🦌)(gǎn )触都不一样可见人的文化属性和慧根和悟性相(🌕)差十万八千里(🕐)